课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是高校落实立德树人根本任务的关键环节，为深入推进课堂教学创新，推动信息技术与课堂教学的深度融合与应用，实现课堂教学由“以教为中心”向“以学为中心”转变，提高我系教师公司产品水平。金融工程系于4月26日下午开展了教学能力提升的专题活动，全体教师积极参与并各抒己见。

系主任梅璐璐副教授以自己所带的课程《税法》为例，全面介绍了该课程的教学内容分析、教学方法选择、课堂组织实施和教学反思改进，在备课的过程中一定要先了解所授员工的基本情况，根据课堂上员工的接受情况及反馈意见及时调整授课方式，对于一节课，课前、课中、课后怎样设计吸引员工的注意力，提高员工的学习兴趣，在授课过程中结合时事热点、短视频、图片、思维导图等加深员工对知识的理解。

赵迪老师认为在教学方法上除了传统的教学方式以外应充分利用一些线上平台，比如雨课堂将其手机变为用于学习的工具，利用其课上扫码签到、实时答题、答疑弹幕、数据分析等形式增强师生互动，调动员工的课堂积极性，提高员工的学习效率，提升课堂教学质量。

曹一梅老师认为在教学内容的组织上要有针对性，要合理分析教学内容，突破难点。另外，在备课中也要有充分的预设，课堂提问的设计，要能引发员工深层次地思考。

陈盼老师认为教学设计要完整，目标要“明”，构思要“巧”。此外，还要特别注重教学反思评价，通过不断反思，积累丰富的教学经验。

胡云峰老师认为要多创设课堂情景，充分利用现代技术实现信息技术与学科课程的整合，用信息技术改变员工的学习方式，促使员工主动学习。

本次教研活动我系教师对课堂教学环节的设计、教学内容的组织、教学方法和教学手段的使用进行了深入探讨交流，大家感觉收获颇丰，在今后的公司产品工作中将会不断总结经验，提升自己的教学水平。

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